Skip to content
Skip to footer
Horaris de visita: Dilluns-Divendres 10:00-14:00h
Passeig d'Isabel II, 1 - Casa Llotja, 2º
Català
Horaris de visita: Dilluns-Divendres 10:00-14:00h
PASSEIG d'ISABEL II, 1 - CASA LLOTJA, 2º
Català
La Reial Acadèmia
Història
Estatuts
Els acadèmics
Actuals
Històrics
Consell interacadèmic
Memòries anuals
Suport a la institució
Fons
Museu
Història i Col·lecció
Catàleg en línia
Abecedari
Matèries
Obres destacades
Biblioteca
Catàleg bibliogràfic
Arxiu
Catàleg documental
Publicacions
Discursos d’ingrés
Butlletins
Catàlegs
Anuaris
Altres
Activitats
250 anys de l’escola Llotja
Beques i premis Fundació Güell
Concerts
Concurs de dibuix fundació Ynglada-Guillot
Conferències online
Notícies
Sortides
Altres activitats
Fundacions
Espais i Visites
Informació
Condicions per a la utilització dels espais
Visita virtual
La Reial Acadèmia
Història
Estatuts
Els acadèmics
Actuals
Anteriors
Consell interacadèmic
Memòries anuals
Suport a la institució
Publicacions
Discursos d’ingrés
Butlletins
Catàlegs
Anuaris
Altres
Activitats
250 anys de l’escola Llotja
Beques i premis Fundació Güell
Concerts
Concurs de dibuix fundació Ynglada-Guillot
Conferències online
Notícies
Sortides
Altres activitats
Fundacions
Espais i Visites
Informació
Condicions per a la utilització dels espais
Visita virtual
Galofre i Coma, Josep
La Reial Acadèmia
Història
Estatuts
Els acadèmics
Actuals
Anteriors
Consell interacadèmic
Memòries anuals
Suport a la institució
Publicacions
Discursos d’ingrés
Butlletins
Catàlegs
Anuaris
Altres
Activitats
250 anys de l’escola Llotja
Beques i premis Fundació Güell
Concerts
Concurs de dibuix fundació Ynglada-Guillot
Conferències online
Notícies
Sortides
Altres activitats
Fundacions
Espais i Visites
Informació
Condicions per a la utilització dels espais
Visita virtual
Totes
Arts decoratives
Ceràmica
Dibuix
Escultura
Estampa
Fotografia
Medalles i Plaques
Pintura
Reproducció
Reproducció sobre paper
Galofre i Coma, Josep
Retrat del Cardenal Giacomo Piccolomini (1795-1845)
No s'han trobat resultats
Loading...
